Тема 2.
Психолого-лингвистические основы обучения иностранным языкам
1.Лингвофизиологические механизмы видов
речевой деятельности.
2. Речевая деятельность на иностранном языке как
объект обучения.
3. Навыки и умения в иностранном языке, их классификация.
Комментариев нет:
Отправить комментарий