Семинар2. Психолого-лингвистические основы обучения иностранным языкам.

1. Лингвофизиологические механизмы видов речевой деятельности. 2. Классификация видов речевой деятельности. 3. Навыки и умения в процессе овладения иностранным языком. Характеристика навыка. 4.Этапы формирования навыка.

Семинар1. Методика как учебная, научная и практическая дисциплина.

1. Роль курса методики обучения иностранному языку в системе профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка в средней школе.
2.  Методика как педагогическая наука и факторы, определяющие ее научную самостоятельность (основные методические понятия, методы исследования).
3. Связь методики с другими науками ( дидактикой, психологией, психолингвистикой, теорией коммуникации и др). Роль названных наук в развитии методики.
4. Подходы к обучению иностранным языкам в школе. Личностно-ориентированный подход.
5.  Коммуникативно-деятельностный подход. Социокультурный подход.
6. Методы и приемы в обучении иностранному языку.