Семинар 9. Обучение устным видам речевой деятельности (аудирование).

 1.Психолого-лингвистическая характеристика устной речи.

2. Аудирование как цель и как средство обучения. Механизмы аудирования. 

3. Факторы, определяющие успешность аудирования иноязычной речи. Трудности аудирования и пути их преодоления.

4. Цель и содержание обучения аудированию. Этапы работы с аудиотекстом. Виды упражнений по обучению аудированию. Рекомендации преподавателю по работе с текстом.